Hundetreningsteknikker

Selv om vi har endret oppførselen mye, er hunder fremdeles veldig instinktive dyr som må tilpasse seg vår verden. Hvis vi vil at de skal leve med familien, med samfunnet og med andre hunder uten å forårsake problemer, må vi utdanne og trene dem ordentlig.

Det er forskjellige hundetreningsteknikker å få hundene til å oppføre seg slik vi vil at de skal. Som vi vil se, kan disse teknikkene bli mer eller mindre anbefalt avhengig av karakteren og holdningen vi ønsker å oppnå. I denne AnimalWised -artikkelen, i samarbeid med SoloEsUnPerro Canine Training, går vi gjennom hovedtypene for hundetrening, med fordeler og ulemper.

Positiv hundetrening

Positive hundetreningsteknikker er basert på belønne hunden når den utfører en oppførsel som vi liker. På denne måten forbinder dyret denne oppførselen med noe hyggelig og er derfor villig til å gjenta det. Belønningene eller fordelene som brukes er kjent som positiv forsterkning. og de består vanligvis av mat eller kjærtegn.

Denne typen hundetrening har mange talsmenn og er den mest brukte i dag. Det er fordi styrker båndet som vi har med hunden vår, forbedrer deres psykologiske velvære og øker din evne til å lære nye oppgaver.^[2] I tillegg kan denne typen hundetrening være mye moro, noe som gjør både hunden og vergen ivrig etter å lære sammen.

Som en ulempe kan vi påpeke at noen trenere hevder at denne typen hundetrening ikke er nok, spesielt hos brukshunder. Men bevisene sier noe annet.

Positive typer hundetrening

Positiv trening går langt utover å gi godbiter til hunder, det vil si at ikke bare positive forsterkninger gis. Faktisk inneholder den en rekke teknikker som har vist seg effektive. Dette er noen av dem:

• Klikkertrening: består i å få hunden til å knytte lyden av et klikk med en belønning og deretter knytte den lyden til oppgaven vi vil at den skal utføre. Dermed får vi hunden til å knytte oppgaven til belønningen, enten vi gir den eller ikke.
• Utryddelse: består av å ikke forsterke uønsket atferd. For eksempel, hvis hunden bjeffer for naboene, bør vi ikke klappe ham for å roe ham, da vi vil belønne denne oppførselen.
• Uforenlig oppførsel: vi beordrer hunden til å utføre en oppførsel for å unngå en annen som ikke er ønskelig. For eksempel, hvis vi vil forhindre ham i å slåss med en annen hund, kaster vi en ball mot ham slik at han kan hente den.
• Merket fravær av forsterkning (MAR): hvis vi beordrer hunden til å gjøre noe, men den ikke gjør det, belønner vi det ikke og vi indikerer med en gest at vi ikke kommer til å gjøre det. På den måten vil du vite at det ikke er noen belønning hvis du ikke gjør det vi sier.
• Motkondisjonering: det handler om å endre følelser forårsaket av en stimulans. For eksempel, hvis du er redd for sykler, gir vi deg en belønning når en av dem ser ut til å få deg til å føle noe hyggelig når du ser dem.
• Desensibilisering: er å redusere intensiteten til en følelse. For eksempel, hvis hunden vår er redd for andre hunder, vil vi betinge ham for å gjøre ham mindre redd.
• BAT (Behavior Adjustment Training): består i å eliminere stimulansen som vekker frykt eller aggressivitet, for eksempel tilstedeværelsen av en annen hund, bare når oppførselen ikke er aggressiv. Dermed vil dyret forstå at ved å være rolig vil det også oppnå det det vil: for at den andre hunden skal forsvinne.

Tradisjonell hundetrening

Tradisjonell trening er den mest kontroversielle hundetreningsteknikken. Den er basert på negativ forsterkning, det er å si, Når hunden utfører uønsket oppførsel, straffer føreren ham. Det kan være fysisk straff, ved å bruke verktøy som choke, pigg eller elektriske krager; eller psykologisk straff, som å skjelle ut eller låse deg inne.

Denne typen trening har blitt og er sterkt kritisert, siden vi i dag vet at hunder vanligvis ikke forstår straff. Hva mer, forverrer bindingen som vi har med dem og forsterker frykten deres. Faktisk har straff blitt assosiert med en økt spenning og aggressivitet, noe som gjør dem mindre omgjengelige og muntre dyr.^[1] I tillegg har hunder som er utdannet med straff, vanskeligere å lære.^[2]

Selv om det fortsatt er sterke forsvarere av denne typen hundetrening, det er sjeldnere og sjeldnere på grunn av vitenskapelig bevis som benekter dens effektivitet og en økende bekymring for dyrevelferd.

Blandet hundetrening

Blandet hundetrening består av å kombinere positiv trening med noen tradisjonelle treningsteknikker. Det er derfor et spørsmål om å positivt forsterke ønsket oppførsel og straffe uønskede. Elektriske krager brukes vanligvis, slik at dyret ikke forbinder smerten med håndtereren. Imidlertid kan denne typen krage skade dyrets fysiske og psykiske helse, som vi forklarer i denne artikkelen: «Er kragen mot bark bra?»

Denne typen hundetrening er ikke så vanskelig som tradisjonell, men det er mindre vennlig enn 100% positiv trening. Av AnimalWised fremmer vi derfor positiv trening fordi det er den som oppnår de beste resultatene uten å skade hundens velvære og helse.

Andre typer hundetrening

Ovenstående hundetreningsteknikker er de viktigste og er basert på teorier om læring av hund. Imidlertid kan de kombineres med andre typer komplementær trening. Her er noen av dem:

• Etologi-basert opplæring: Den er basert på hundens naturlige oppførsel og dens instinkter. Fremfor alt fremmes instinktet for en sosial gruppe.
• Grunnleggende lydighetstrening: hunden er betinget for å oppnå nyttig atferd i hverdagen, og dermed tilpasse seg vår verden. Positiv trening brukes ofte til å lære grunnleggende kommandoer.
• Trening for spesielle funksjoner: brukshunder har en annen opplæring enn hushunder. Det er tilfellet med redning, vakt, beskyttelse, terapi, narkotikaoppdagelse, førerhunder, sportshunder, etc.

Hvilken hundetreningsteknikk er best?

En hundetreningsteknikk er bra hvis hunden din kan forstå den og du enkelt kan lære den. I tillegg er det mest hensiktsmessige at den er basert på hundens naturlige oppførsel og selvfølgelig at den ikke er voldelig, slik at dere kan ha det gøy sammen lære nye triks.

Du bør også huske på at hver hund er forskjellig, og derfor er deres oppførsel og behov det også. Derfor, hvis du vil trene hunden din, gå til en pålitelig hundetrener som f.eks Det er bare en hund, hvor positive hundetreningsteknikker brukes. På denne måten lærer du sammen med en profesjonell hvordan du kan trene din beste venn, kommunisere mer effektivt med ham og oppnå en oppførsel som gjør dere begge lykkelige. I tillegg vil du på SoloEsUnPerro også finne forskjellige opplæringskurs med fokus på forskjellige mål, for eksempel kurset for hundeferdigheter eller kurset for terapeutisk lukt.

Hundetreningstips

Her er noen tips for å hjelpe deg i gang med hundetrening:

• Eliminer stress: Hovedårsaken til atferdsproblemer hos hunder er stress.^[3] Derfor må vi redusere belastningen din og faktorene som forårsaker dem, for eksempel mangel på stimulering, før vi starter trening.
• Vær tålmodig: Trening av en hund krever mye tid og krefter, så vi må være tålmodige til vi setter pris på resultatene. I tillegg er det en konstant oppgave som vi må gjøre gjennom dyrets liv.
• Kommunisere: mennesker og hunder snakker ikke samme språk. Derfor må vi gjøre oss forstått og lære å forstå dem hvis vi vil kommunisere med dem. Hvis hunden din ikke adlyder deg, er det fordi han ikke forstår deg, ikke fordi han ikke kan lære.^[4]
• Det er bare en hundDin beste venn leker ikke triks for å irritere deg, men bare fordi han er en hund som gjør hundeting. Ikke bli sint på ham. Når et dyr oppfører seg «dårlig» eller vi ikke er i stand til å trene det, skyldes det vanligvis feilene våre, både i trening og i daglig pleie.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hundetreningsteknikker, anbefaler vi at du går inn på vår grunnleggende utdanning -seksjon.

Referanser

1. Arhant, C., Bubna-Littitz, H., Bartels, A., Futschik, A., & Troxler, J. (2010). Oppførsel av mindre og større hunder: Effekter av treningsmetoder, inkonsekvens av eieratferd og nivå av engasjement i aktiviteter med hunden. Applied Animal Behavior Science, 123(3-4), 131-142.
2. Rooney, NJ, og Cowan, S. (2011). Treningsmetoder og interaksjon mellom eier og hund: koblinger til hundeadferd og læringsevne. Applied Animal Behavior Science, 132(3-4), 169-177.
3. Oheare, J. (2005). Canine nevropsykologi. KNS utgaver. Santiago de Compostela.
4. McConnell, PB (2013). I den andre enden av båndet: Hvorfor noen ganger forstår vi ikke hunder, og de forstår oss heller ikke. Sitbooks, 2. utg., Wien.

Bibliografi

• Pérez Meléndez, M. (2018). Profesjonell hundetreningsmanual. Et transcendent trinn. Red Dot Books SL
• O’Heare, J. & Hernández, AI (2016). Vitenskap og teknikk for hundetrening.